教員・研究者情報 - 和田　恵 | 福島大学

（最終更新日 : 2026-04-02 15:24:03）

ワダ　メグミ
和田　恵

所属福島大学人間発達文化学類特別支援・生活科学コース

職種講師

経歴
2024/04/01 ～ 2025/03/31	桜美林大学教育探究科学群助手

学歴
2021/04/01～2024/03/31	立教大学現代心理学研究科臨床心理学専攻博士修了博士 (臨床心理学)
2019/04/01～2021/03/31	立教大学現代心理学研究科心理学専攻修士修了修士 (心理学)
2015/04/01～2019/03/31	立教大学現代心理学部心理学科卒業学士 (心理学)

研究課題・受託研究・科研費
2022 ～ 2023	高機能自閉症児における命題的心理化と言語能力の関連の検討奨学寄附金（公募採択型助成金）

著書・論文歴
著書	通常学級における新たな学校改善術―特別支援教育からのアプローチ (共著) 2024
著書	標準公認心理師養成テキスト (共著) 2022
論文	自閉スペクトラム症児における身体模倣時の困難感と疲労感人間関係学研究 30 (1),15-26頁 (共著) 2025/12
論文	知的障害を伴う自閉スペクトラム症児を対象とした心情推察研究の動向福島大学人間発達文化学類論集 43,77-86頁 (単著) 2025/07
論文	Temporal characteristics of facial ensemble in individuals with autism spectrum disorder: examination from arousal and attentional allocation Frontiers in Psychiatry (共著) 2024
全件表示（9件）

学会発表
2026	特別支援学校における教師の視点から見たこだわり行動と支援方法 (教職実践研究会＠福島第１回研究会)
2025	自閉スペクトラム症児への社会刺激を手がかりとしたコミュニケーション支援 (日本特殊教育学会第63回大会)
2024	ASD研究実施にあたり望むこと (日本発達神経科学会第13回学術集会)
2024	反応抑制を高める社会的報酬を伴う介入技法の確立─実行機能の不全が疑われる児童における行動アセスメントの結果整理─ (日本特殊教育学会第62回大会)
2023	高機能自閉症児における命題的心理化の促進(3) ─言語学的能力と具体的介入を通した心情推察評価の検討に向けて─ (日本特殊教育学会第61回大会)
全件表示（8件）

社会における活動
2025/04 ～	福島市特別支援教育推進協議会委員